Консультация для родителей: «Использование авторского универсального
дидактического пособия «Волшебные цветочки» для занятий дома»

Необходимость создания новых пособий определяет потребность детей в игре. Ведь ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игровая деятельность. Дидактическая игра представляет собой многословное, сложное, педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения детей, исамостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания ребенка. Из опыта работы с детьми, я сделала вывод, что закреплять изученный материал лучше всего в игре и разработала универсальный дидактический материал «Волшебные цветочки», а на основе его и дидактические игры. Эти игры легко изготовить в домашних условиях. Для этого потребуется: салфетки для пыли, кожницы, нитки, мягкие цифры и немного творчества.
     Такие дидактические игры способствуют:
-развитию познавательных и умственных способностей: получению новых знаний, их обобщению и закреплению, расширению имеющихся; развитию памяти, внимания, наблюдательности; развитию умению  высказывать свои суждения.
- развитию речи детей: пополнению и активизации словаря.
-социально-нравственному развитию ребенка-дошкольника: в такой игре происходит познание взаимоотношений между детьми, взрослыми, в ней ребенок проявляет чуткое отношение к сверстникам, учится быть справедливым, взаимопомощи,  учится сочувствовать и т.д.

Пособие можно использовать в разных образовательных областях:

Физическое развитие (со 2 младшей группы)

• Игра «Кто быстрее»

Цель: развитие двигательной активности, быстроты, ловкости; воспитание доброжелательного отношения к сверстникам; создание ситуации эмоционального благополучия.

Ход игры: пока звучит музыка, необходимо как можно быстрее собрать лепестки к серединкам, прикрепляя к липучкам.

Примечания: может использоваться в непосредственно – образовательной деятельности и в развлечениях.

Познание – сенсорное развитие

• Дидактическая игра «Собери цветок» ( с 1 младшей группы)
• Дидактическая игра «Посчитай лепестки» (с средней группы)

Цель: развивать сенсорные эталоны и мелкую моторику рук, закреплять умение находить цвет по названию и по образцу, активизировать словарь, воспитывать целеустремленность.

Познание – ФЭМП

Цель: учить прямому и порядковому счету, закреплять умение отсчитывать, развивать мелкую моторику.

• Дидактическая игра «Волшебные цифры» (с старшего возраста)

Вариант 1

Цель: закрепление знаний цифр, формировать умение соотносить цифру с количеством лепестков, развивать память и мышление.

Ход игры: на серединку цветка крепится цифра, необходимо прикрепить нужное количество лепестков.

Вариант 2

Цель: закрепление знаний цифр, формировать умение соотносить цифру с количеством насекомых на лепестках, развивать память и мышление.

Моим детям очень нравятся эти игры.

Обучение грамоте

• Дидактическая игра «Волшебные слоги»

Цель: закрепление знание букв, обучение составлению слогов и придумывание слов, на данные слоги.

Ход игры: на серединку и лепесток прикрепляется буква, чтобы получился открытый или закрытый слоги, ребенок читает слог и придумывает как можно больше слов.

Надеюсь, мои игры помогут вам в закреплении с ребятишками полученных ранее знаний и попадут  в вашу педагогическую копилку!